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巴州区教体局:五位一体抓实留守儿童关爱工作

【2013年11月25日 15:32:45】【来源:巴中讯】【字体: 】【颜色: 绿 】【我说两句()

  目前,巴州区在校留守儿童4万多名,大部分分布农村学校,主要集中义务教育阶段,量大、点多、面广,留守儿童关爱工作亟待重视,且极其艰巨。为此,在区委、区政府主导下,区教体局多举措狠抓落实留守儿童关爱工作,努力营造留守儿童健康成长、快乐生活环境。

  强化志愿服务。区教体局成立了关爱留守儿童志愿服务大队,要求区教体局机关、直属单位有志于开展志愿服务的干部职工和各中小学校长(幼儿园园长)、学督教育导组积极主动参加成为队员,并以学区为小组下设6个分队,广泛开展志愿服务活动。目前,已累计开展了各类志愿服务20余场次。

  实施“代理家长”制度。发动全系统广大党员干部、教师和退休老师一起加入到“关爱行动”中来,积极开展心手相牵“一对一”结对子帮扶活动,深入推进“代理家长”关爱行动,为学生健康成长营造了温馨的家庭氛围,为家庭构建了和谐的爱的港湾,让留守孩子的心灵不再孤独和寂寞。

  建立家长联系制度。利用节假日回乡之机对留守儿童家庭进行主题家访,开展对监护人专门知识的培训和教育,让他们明确教育子女的职责,切实承担起教养孩子的责任和义务。向家长宣传国家最新惠农政策,积极鼓励和引导家长就近就业、创业,通过创造良好的就业机会,让广大的外出务工人员返回了家乡,把浓浓亲情留在了孩子身边。

  丰富活动载体,为留守儿童成长营造环境。全区各中小学建立了“心语交流室”,组织开展留守儿童“我给爸妈分忧”、“我给爸妈写封信”等主题实践活动,培养留守儿童自立、自强、自信、活泼的良好思想品德和行为习惯。

  给予留守儿童特殊的关爱。全区各中小教师对留守儿童的采取多种举措关爱方式,赢得了社会的广泛赞誉。在生活中,关心孩子的衣着、冷暖,关心孩子的情绪变化,关心孩子的身体健康状况,给他们细心的呵护,用真情来感化他们,帮助学生融入到集体之中去,让他们树立集体荣誉感;在学习上,加强辅导,不断鼓励他们,对他们的点滴进步,及时地给予肯定,增强他们学习的自信心;在心理上,加强心理疏导,设置了“知心老师”信箱,用书信架起师生间沟通的桥梁,使学生的心理障碍能够得到及时缓解。各学校还设立心理健康咨询室,设立家校联系卡(或信息网),开通“亲情热线”电话,让出门在外的父母能与留守孩子经常联系沟通。

  此外,该局加强对贫困留守儿童的资助工作;建立关爱经验交流制度;不定期召开研讨会、座谈会,进行经验交流;不断探索新方法、新措施,提高留守儿童教育管理水平,完善留守儿童教育和监护体系。(杜渊)

【责任编辑:小泥巴】
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